jueves, 24 de septiembre de 2009

Así es como voy a llegar

Espero adquirir muchos más conocimientos a través del trabajo constante y del estudio. Ya que soy profesora tengo que dar ejemplo y poner en práctica la constancia y el esfuerzo que le pido a mis alumnos/as.

Así es como lo estoy haciendo

Lo primero para ir haciendo estos pequeños pasos fue leer la teoría de los módulos de la asignatura y también leer la pec y mirar el ejemplo. Después, ir pinchando las diferentes pestañas hasta encontrar lo que buscaba y poder publicar diferentes entradas en el blog.

Esto es lo que he logrado hasta ahora

Lo que he logrado es crear un blog yo sola. Es la primera vez que creo un blog. También conseguí aprender a crear nuevas entradas en el blog y a publicar comentarios.
El publicar mis datos me llevó también a aprender a escanear y a publicar mi foto una vez escaneada.
Ya se que esto no es nada pero para mi, que nunca hiciera nada de esto, es todo un logro.

Aquí es donde quiero llegar

A donde pretengo llegar es a ampliar mis conocimientos sobre las nuevas tecnologías para poder incluirlos en el proceso de enseñanza-aprendizaje diario con mis alumnos para así hacer las clases más motivadoras, modernas...

Ésta soy yo

Me llamo Gema y soy profesora de Educación Infantil y Primaria en La Coruña.
Doy clase a niños de 3 a 8 años.
Me matriculé en la UOC porque sentía que necesitaba respuestas a preguntas cómo:
¿Cómo puedo mejorar el trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales?...
Me encanta leer y pescar, por lo que, cuando no estoy trabajando y leyendo cosas relacionadas con la educación, estoy pescando.
Sobre las nuevas tecnologías casi no se nada. Espero que eso cambie a raíz de esta asignatura.

miércoles, 23 de septiembre de 2009

Mapa conceptual


No es a modo de disculpa, pero decir que se que mi mapa es muy escaso. Intenté de muchos modos escanear el mapa ejemplo y escribir sobre él pero no fui capaz. Sólo conseguí escanearlo y punto.
Me pareció en un principio una actividad bastante adsequible hasta que me puse a confeccionarlo y me di cuenta de que es complicado relacionar los conceptos, sobre todo si se parte de los conocimientos actuales y no se lee el material de la asignatura.
Viendo este resultado y que en la pec1 hay una actividad de elaborar un mapa, me pondré las pilas y espero hacerlo mejor la próxima vez.
Un saludo

domingo, 20 de septiembre de 2009

Así es como lo estoy haciendo

Como presentación diré que me llamo Gema y este es mi quinto semestre en la UOC. Soy estudiante de psicopedagogía y trabajo como profesora de educación infantil en un colegio de La Coruña.
En una asignatura anterior ya trabajé utilizando un blogg pero, fue un trabajo en equipo, por lo que no tenía tanto miedo a meter la pata o a no saber cómo se hacen las cosas. Ahora es diferente ya que me apaño yo sola y por ahora, creo que me estoy defendiendo, aunque tengo que decir que mis conocimientos sobre las nuevas tecnologías son muy escasas.
Ponerme frente al ordenador para crear cuentas de correo nuevas y trabajar publicando cosas en esta página es nueva y me hizo darme cuenta, que por lo menos en mi trabajo, todavía estamos con métodos de enseñanza un poco clásicos.

Para entrar en materia, diré que en cuanto a la pregunta 8 de la pec 1.1. mis puntuaciones son las siguientes:

TE2) 3
TC1) 9
CC2) 6
DT1) 5
CC1) 7
DT2) 5
CD1) 5
DU2) 3
TE1) 1
DU1) 4
TC2) 4
CD2) 4

Tengo que decir que estas son mis valoraciones al día de hoy, pero supongo que estas ideas podrán variar (y seguro que lo hacen) una vez que vaya adquiriendo conocimientos y estudiando la asignatura.

A la hora de hacer la pregunta 10 de la pec 1.1 fui sincera aunque me dio un poco de vergüenza, ya que mi respuesta fue que no tengo casi conocimientos sobre las nuevas tecnologías y eso me hizo pensar, ya que nunca dediqué una tarde a intentar crear un blogg, una página, a presentar actividades en excel... y al darme cuenta de todo eso, creo que esta primera actividad me sirvió para "ponerme las pilas" y comprometerme conmigo misma a que esto tiene que cambiar y no perder la base del libro a la hora de dar clase, pero si introducir más otras técnicas que resultan muy motivadoras y eficaces.